“雙減”政策落地,內卷能停止嗎?
時間:2021-07-27來源:三聯生活周刊 作者:acetouzi 點擊: 次7月24日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。意見提出,強化學校教育主陣地作用,深化校外培訓機構治理。現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
這次出臺的“雙減”政策,給教育培訓機構造成了嚴重打擊,但它其實是教育深化改革中不可缺少的一環。
中國家長焦慮的來源之一,是優質教育資源稀缺。重點學校的出現讓優質教育資源集中起來,家長在努力讓孩子進入這樣的學校,同時客觀環境發生著變化,這些因素疊加起來,讓家長、“雞娃”造就了市值千億的校外培訓市場。
中國教育的復雜性在于,造成家長焦慮的源頭很多是社會發展階段的客觀現狀。教育里的很多問題也不是教育系統本身造成的,它像一張大網織進了太多的社會訴求和利益。一個政策難以徹底解決針對的問題,需要多方面一起改善,才會向好的方向發展。不應僅僅站在個人利益角度去看待這件事,治理教育生態有超越其領域的價值,教育不能加劇不公平,它要讓所有人受益。
政策導向轉型的時刻,除了熟悉如何讓孩子進入心儀學校這樣具體的攻略之外,其實也要理解這一系列動作出臺的動機和背景。