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透徹!省委政研室原主任40年感悟:為文當(dāng)有大格局

時(shí)間:2024-10-21來(lái)源:未知 作者:acebm 點(diǎn)擊:
格局決定事物發(fā)展的高度、結(jié)局和命運(yùn)。呂東升,這位湖北省委政研室原主任,以其四十年的筆耕不輟,從六個(gè)關(guān)鍵維度為我們揭示了為文之道的精髓——大格局。讓我們跟隨他的腳步,一起探索那些塑造大格局文章的秘訣。呂東升  湖北黃梅人,中共湖北省委原副秘書長(zhǎng)、省委政策研究室原主任,法學(xué)博士、研究員、博導(dǎo),中國(guó)政策科學(xué)研究會(huì)特邀研究員。長(zhǎng)期從事“以文輔政”和決策服務(wù)工作。1995年至2016年,歷任12年湖北省委副秘書長(zhǎng)、9年省委政策研究室主任、5年省委決策支持工作辦公室主任,先后主筆和主持服務(wù)5位時(shí)任湖北省委書記文字工作,主筆和主持起草湖北省委重要文件數(shù)百份,主持重大調(diào)查研究百余項(xiàng)。在獨(dú)立著述中,《中國(guó)山區(qū)經(jīng)濟(jì)對(duì)策》《論公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合》2部學(xué)術(shù)著作、17篇研究報(bào)告獲國(guó)家或省部級(jí)獎(jiǎng);主持的重大課題調(diào)研中,有15項(xiàng)成果獲湖北省委特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。為文當(dāng)有大格局(2024年9月15日)
格局是指對(duì)事物的認(rèn)知程度和范圍,決定事物發(fā)展的高度、結(jié)局和命運(yùn)。40年實(shí)踐的一點(diǎn)深切感悟,為文者尤其是對(duì)公文、理論研究文體起草者而言,首要的是應(yīng)有大格局。

1
精選主題:

為黨的需要和時(shí)代呼喚而作主題是文稿的靈魂,決定文稿的地位和命運(yùn)。選好主題要遵循兩大原則:一是恪守黨的意識(shí)。“在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”,是習(xí)近平總書記在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間向全黨提出的重要要求,也是根本遵循。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。“每個(gè)時(shí)代總有屬于自己的問(wèn)題,只要科學(xué)地認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問(wèn)題,就能夠把我們的社會(huì)不斷推向前進(jìn)”,歷史或者說(shuō)黨的事業(yè)總是在不斷解決問(wèn)題中前進(jìn)的。遵循這兩大原則,是為文者選好主題的充要條件。

這里,謹(jǐn)舉兩例詮釋精選主題。一例是“以大見(jiàn)大”。我2021年10月發(fā)表的25000字長(zhǎng)篇研究報(bào)告《百年大黨緣何風(fēng)華正茂——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話暨“四史”的系統(tǒng)思考》的選題。黨的十九屆六中全會(huì)之前,習(xí)近平總書記先后三次發(fā)表重要講話,鄭重提出“中國(guó)共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè),百年恰似風(fēng)華正茂!”這個(gè)精辟論斷。接續(xù)回應(yīng)習(xí)近平總書記重要關(guān)切,系統(tǒng)總結(jié)、研究百年大黨為什么能夠風(fēng)華正茂?是什么奧秘使黨青春煥發(fā)、風(fēng)華正茂?從而傳承、弘揚(yáng)、用好這些寶貴經(jīng)驗(yàn),這對(duì)永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨青春永駐具有極為重要的意義,因而又是一個(gè)帶根本性的重大課題。

加之,當(dāng)時(shí)全國(guó)宣傳理論界的專家學(xué)者并無(wú)系統(tǒng)、有力度地著述研究和回答這個(gè)根本性的課題。筆者正是在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨職責(zé)使命的驅(qū)使,毅然決然地選擇此主題,花了兩個(gè)多月時(shí)間完成研究寫作任務(wù)的。“需要”是最好的大學(xué)。沒(méi)想到,這份長(zhǎng)篇研究報(bào)告,僅“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的閱讀量即逾700萬(wàn)(點(diǎn)贊20萬(wàn)),若加此前荊楚網(wǎng)、人民網(wǎng)先后發(fā)表的閱讀量則已超過(guò)1000萬(wàn),2022年12月獲“全國(guó)黨的建設(shè)優(yōu)秀理論成果征文特等獎(jiǎng)”。

另一例是“以小見(jiàn)大”:2007年2月28日《人民日?qǐng)?bào)》“人民論壇”欄目發(fā)表了我《用激情擁抱成功》1200字的“輕騎兵”。此文選題雖然不大,但它詮釋了“激情是成功的動(dòng)力”和怎樣催生、培養(yǎng)激情,2008年7月榮獲“全國(guó)黨刊優(yōu)秀稿件一等獎(jiǎng)”。2008年5月6日在《湖北日?qǐng)?bào)》發(fā)表的《把農(nóng)民增收作為社會(huì)系統(tǒng)工程來(lái)抓》,雖然是一篇千字文的“筆談”,但它從當(dāng)時(shí)的實(shí)際出發(fā),從“加、減、乘、除”四法并舉上建言闡述了破解“農(nóng)民增收”這個(gè)“三農(nóng)”的核心難題,被評(píng)為“全國(guó)黨報(bào)優(yōu)秀稿件特等獎(jiǎng)”。

應(yīng)當(dāng)指出:精選主題并非要求以“高大上”來(lái)體現(xiàn)大格局。作者應(yīng)根據(jù)自己所處不同層級(jí)(省市縣鄉(xiāng))、不同職業(yè)崗位、不同學(xué)識(shí)水平、不同需要,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)酌定。只要是推進(jìn)黨的事業(yè)和地方中心工作需要、能切實(shí)解決問(wèn)題的,就是好主題。

2
高瞻遠(yuǎn)矚:
站在山巔觀察、分析和處理問(wèn)題
“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下”,人的認(rèn)識(shí)能力的提高有賴于開(kāi)闊的眼界和視野。當(dāng)我們?cè)诙堑臅r(shí)候,看到的會(huì)是滿地的垃圾,而在二十二樓的時(shí)候,會(huì)將滿城的風(fēng)景盡收眼底。決定格局,最重要的是站位和視野。所謂站位高、看得遠(yuǎn),這是一種規(guī)律性的因果結(jié)局。由此決定:

一要堅(jiān)持用馬克思主義時(shí)空觀來(lái)觀察和處理問(wèn)題。之所以強(qiáng)調(diào)“空間”,是因?yàn)楫?dāng)今世界是一個(gè)“地球村”,任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū)欲脫離世界、獨(dú)善其身,如同魯迅先生所言,“那是抓著自己頭發(fā)想離開(kāi)地球”,幾乎是不可能的,必須具有世界化的戰(zhàn)略眼光,之所以強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”,就是要始終追蹤、跟進(jìn)時(shí)代潮流,當(dāng)弄潮兒。

二要善于從政治上觀察、分析和處理問(wèn)題。政治工作是一切工作的生命線。只有知微見(jiàn)著,善于從政治上觀察和分析問(wèn)題,才能把握事物的發(fā)展方向,確保各項(xiàng)事業(yè)的順利進(jìn)行和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我服務(wù)的第一位省委書記1993年任湖北省長(zhǎng)期間,在討論清江一個(gè)重大水電項(xiàng)目該落地建在何處時(shí)(注:專家勘察測(cè)定兩個(gè)選址“二選一”,當(dāng)年沿江宜昌、恩施兩個(gè)市州都在搶爭(zhēng)此項(xiàng)目),在省政府現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)上他深思熟慮地說(shuō)服大家:“中國(guó)的事情光靠技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)不行,要搞政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”,一錘定音將爭(zhēng)論不休的清江第一級(jí)水電站壩址定在恩施土家族苗族自治州的水布埡,這件事給人以極大的啟迪。

三要站在領(lǐng)導(dǎo)和組織的角度來(lái)思考問(wèn)題。這尤其是對(duì)公文起草者、決策服務(wù)(咨詢)工作者的一項(xiàng)基本要求。2011年2月,湖北一位新任省委書記同我談話時(shí)問(wèn)及“東升,政研室有多少位同志?”我回答說(shuō)“在編58位”。他緊接著頗有風(fēng)趣地說(shuō),“你們58位同志都應(yīng)該成為58位省委書記!”書記的話看似玄乎,但指向是非常明確、實(shí)在的,與“身在兵位,胸為帥謀”的古訓(xùn)同出一轍。在地方各級(jí)黨政和企事業(yè)單位辦公室、政研室起草(代擬)公文的同志,只有把握組織和領(lǐng)導(dǎo)的意圖,善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題、謀劃工作,與領(lǐng)導(dǎo)的思路、思想相契合,起草的公文才能“通過(guò)”“過(guò)關(guān)”。

以上三個(gè)方面,都是為文者的站位問(wèn)題,站位高才談得上大格局。


3
厚積勃發(fā):

以“毛竹精神”釋放巨大能量大格局需要大能量驅(qū)動(dòng)。自然界的現(xiàn)象發(fā)人深省、啟迪深刻:竹農(nóng)有言,毛竹前三年每年只能長(zhǎng)幾厘米,而地下的根縱向深扎十幾米乃至二三十米、橫向伸展幾十米,因而源源不斷地吸收了大量的養(yǎng)分。第四年、第五年春夏季每周則以幾米的速度生長(zhǎng),可謂“直插藍(lán)天”。筆者引喻:“厚積方能勃發(fā)”“扎根深方能成大材(才)”。干為文這個(gè)行道的應(yīng)該是“手中一管墨,胸中墨一桶”。我也多次在同行的大會(huì)上講過(guò)體會(huì),與其他機(jī)關(guān)干部相比,在理論素質(zhì)上應(yīng)該是“一桶水”與“一碗水”的關(guān)系。

兩件事令我記憶猶新:一件是2003年11月,我任省委政研室主任不久,時(shí)任省委書記在武昌東湖賓館出席了全省黨委政研室主任座談會(huì),書記為了倡導(dǎo)市州縣各級(jí)政研室主任多讀書,他在講話時(shí)笑著問(wèn)我“東升,你讀了多少名著?”

另一次是2005年6月的一個(gè)深夜,家里“紅機(jī)子”(保密電話)鈴聲響了,書記在批閱來(lái)信時(shí)問(wèn)“東升,‘禍起蕭墻’怎么通俗地解釋?”我說(shuō)“書記,就是‘后院起火’呀!”我們有一位政研室的老領(lǐng)導(dǎo)講過(guò)體會(huì),“跟書記外出一次,腦子里往往要提前五六天裝東西(閱讀材料)”。為什么呢?因?yàn)楦鷷涀诳妓固剀囎由匣蛘唛_(kāi)會(huì)討論問(wèn)題時(shí)“天南海北”無(wú)所不問(wèn),如果回答不上來(lái),可被動(dòng)啊!我們長(zhǎng)期為書記服務(wù),談不上比省委領(lǐng)導(dǎo)高明,最起碼要跟得上領(lǐng)導(dǎo)的“思路”,為文者建言對(duì)他有益。否則,要我們干什么呢?!我想,凡在領(lǐng)導(dǎo)身邊從事“以文輔政”當(dāng)參謀的同志,也不乏有這樣的體會(huì)和緊迫感。

鑒此,為了達(dá)到盛滿“一桶水”、胸中“墨一桶”,自己幾十年如一日,始終堅(jiān)持“以研促學(xué)”,無(wú)論工作再忙,每年都要擠出時(shí)間,在夜深人靜的時(shí)候,圍繞三四個(gè)專題進(jìn)行“學(xué)習(xí)-研究(思考)-寫作”,通過(guò)積累、碰撞形成自己的思想火花,為工作催生不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新之源。同時(shí),注意處理好“博”與“精”的關(guān)系,先“博”后“精”,在“博大”中實(shí)現(xiàn)“精深”。

4
海納百川:

在兼容并蓄中磨礪升華“海納百川,有容乃大”,是自然界的一條鐵的真理;“發(fā)展之路是兼容”,也是社會(huì)領(lǐng)域的一條鐵的真理。我們黨“一主多元”的基本經(jīng)濟(jì)制度、“一元指導(dǎo)、多樣并存”的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)方針、“一黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨合作”的政黨制度,既發(fā)揮了“方向盤”“主心骨”的保障作用,又極大地調(diào)動(dòng)了一切積極因素、增強(qiáng)了排山倒海的合(活)力。黨構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,之所以深得世界尤其是廣大發(fā)展中國(guó)家的民心,多次寫進(jìn)聯(lián)合國(guó)有關(guān)文件,其“人間正道”和威力也在于“兼容”。兼容則興,不兼容則衰、則敗甚至則亡,這絕不是危言聳聽(tīng)!

具體到為文者而言,為什么要多學(xué)科兼容?怎樣實(shí)現(xiàn)兼容?朋友們也都熟知這樣“鐵的事實(shí)”:就“三農(nóng)”研究“三農(nóng)”、就經(jīng)濟(jì)研究經(jīng)濟(jì)、就文化研究文化、就黨建研究黨建,往往受知識(shí)、視野的限制容易“管中窺豹”,所提建言不一定有效管用(不一定“治本”)。只有從不同的角度、不同的學(xué)科(即從全局上)觀察分析問(wèn)題,碰撞出“思想火花”,拿出的方案建言才能切實(shí)有效、易于操作落實(shí)。

對(duì)為文者而言,為了實(shí)現(xiàn)兼容,基本前提是肚子里要“有貨可兼”。地方黨委在同級(jí)組織中是處在“總攬全局”的樞紐地位。筆者為適應(yīng)1995年5月從湖北省政府機(jī)關(guān)調(diào)省委做決策服務(wù)工作的需要,僅僅研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不夠(我35萬(wàn)字的專著《中國(guó)山區(qū)經(jīng)濟(jì)對(duì)策》1991年10月在北京人民大會(huì)堂獲“光明杯全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作三等獎(jiǎng)”、云南省一等獎(jiǎng)),1998年7月開(kāi)始攻讀法學(xué)(政治學(xué))博士學(xué)位,學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)從上個(gè)世紀(jì)70年代讀師范學(xué)中文、恢復(fù)高考上大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)向政治學(xué)拓展。

博士論文《論公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合》,立足建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐,從科學(xué)社會(huì)主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義黨建學(xué)說(shuō)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科,對(duì)推進(jìn)公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的世界性難題進(jìn)行多維層面的研究,提出并論證了“四論”(Ⅰ.結(jié)合基礎(chǔ)論:關(guān)于堅(jiān)持公有制主體地位;Ⅱ.結(jié)合關(guān)鍵論:關(guān)于公有制實(shí)現(xiàn)形式的創(chuàng)新;Ⅲ.結(jié)合核心論:關(guān)于重塑國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)主體;Ⅳ.結(jié)合保障論:關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨一元化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的探討),著力破解在我國(guó)現(xiàn)階段如何推進(jìn)公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的難題。

此著先后獲“湖北省第五屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作二等獎(jiǎng)”“世界發(fā)展優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作一等獎(jiǎng)”。如實(shí)說(shuō),這篇博士論文的研究寫作,厚植、拓展了自己從事決策服務(wù)的理論功底。

一件事十分有趣、令作者終身難忘。2003年6月12日,《湖北日?qǐng)?bào)》“專刊·前沿”欄目用通欄標(biāo)題將近一整版發(fā)表我的博士論文《論公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合》“導(dǎo)論”(摘要)后,7月5日(即23天以后),中共湖北省委下發(fā)鄂發(fā)干〔2003〕111號(hào),決定我在原任省委副秘書長(zhǎng)基礎(chǔ)上,增任省委政策研究室主任。這兩件因果相關(guān)之事如此巧合、時(shí)間這么逼近,至少說(shuō)明組織上用人是量才適用、“求賢若渴”啊!

5
辯證思維:

準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)、把握事物的本質(zhì)和規(guī)律蘇軾詩(shī)言:“ 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、方法至關(guān)重要。所謂辯證思維是一種基于辯證法的思維方法,以便從整體上、本質(zhì)上完整準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物。尤其是一些重大調(diào)查研究的建言和決策性文件的起草,更應(yīng)該在堅(jiān)持和善于運(yùn)用辯證思維上下苦功夫。

要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)辯證思維的三個(gè)特征。

一是全面性。強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的全面、多維度的認(rèn)識(shí),要求我們不僅關(guān)注事物的表面現(xiàn)象和局部特征,還要深入了解其內(nèi)在本質(zhì)和相互關(guān)系,全面地、完整的認(rèn)識(shí)事物。

二是矛盾性。矛盾是事物內(nèi)部存在的對(duì)立面和碰撞點(diǎn),矛盾的發(fā)展是事物變化和發(fā)展的基礎(chǔ)。善于通過(guò)分析矛盾的性質(zhì)和特點(diǎn),預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì),把握事物的發(fā)展方向和變化規(guī)律。

三是發(fā)展性。世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,事物的發(fā)展變化是沒(méi)有窮盡的。要善于通過(guò)對(duì)發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)的把握,作出科學(xué)的判斷和決策建言,引導(dǎo)事物的發(fā)展。

陳云同志倡導(dǎo)的“六字辯證法”易操作、挺管用。

1.交換,就是相互交換意見(jiàn)。一個(gè)人看問(wèn)題總是有局限性的。集體討論、大家交換意見(jiàn),是達(dá)到全面認(rèn)識(shí)的重要方法。在交換意見(jiàn)中,尤其是多傾聽(tīng)反面的意見(jiàn),因?yàn)檎_的東西往往是在否定錯(cuò)誤東西中生長(zhǎng)起來(lái)的。陳云同志曾經(jīng)講過(guò),“毛主席如果沒(méi)有王明、張國(guó)燾這些反面教員,未必能那樣的成熟”(引自《陳云文選》第三卷47頁(yè))。

2.比較,就是上下、左右、前后進(jìn)行比較。對(duì)于各種意見(jiàn)要進(jìn)行比較,所有正確的分析和結(jié)論,都是經(jīng)過(guò)比較的。有比較才有鑒別,有鑒別方能知優(yōu)劣。這是“試金石”的方法。

3.反復(fù),就是決定問(wèn)題不要太匆忙,要留一個(gè)反復(fù)考慮的時(shí)間。因?yàn)槿藗儗?duì)事物的認(rèn)識(shí),往往不是一次就能完成的,需要有一個(gè)反復(fù)的過(guò)程。這“六字辯證法”,使我受益匪淺。

6
守正創(chuàng)新:

推動(dòng)解決問(wèn)題和事業(yè)的發(fā)展

創(chuàng)新是不竭動(dòng)力,也是為文的難點(diǎn)。“一切發(fā)展中的事物都是不完善的。”文稿究竟有無(wú)大格局,其落腳點(diǎn)、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)最終要體現(xiàn)在能否通過(guò)創(chuàng)新解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。

怎樣創(chuàng)新?別以為創(chuàng)新“玄而又玄”“高不可攀”,根據(jù)作者長(zhǎng)期的實(shí)踐,只要“把握一條原則”:守正創(chuàng)新(“人間正道是滄桑”。守正才能不迷失方向、培根固本;創(chuàng)新才有生機(jī)和活力)、恪守“兩個(gè)堅(jiān)持”(堅(jiān)持馬克思主義基本原理,黨的全面領(lǐng)導(dǎo),中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)不動(dòng)搖”的根本前提;堅(jiān)持鄧小平同志提出的“三個(gè)有利于”的衡量標(biāo)準(zhǔn))、接牢暢通“三線”(天線、地線、外線),必有源源不斷的“源頭活水”“思想火花”。

筆者在最近中央黨校出版集團(tuán)大有書局出版的《精品調(diào)研報(bào)告是這樣煉成的》這部著述中具體總結(jié)了“六種創(chuàng)新途徑方法”,因本文篇幅所限,恕不贅述。這里,僅舉一例重大理論創(chuàng)新是怎樣形成的,相信朋友們可能舉一反三、從中受到一些重要啟迪。

馬克思主義認(rèn)為,所有制問(wèn)題是社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的基本問(wèn)題,是生產(chǎn)關(guān)系的決定性因素。可以說(shuō),在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革中,“高”不過(guò)所有制,也“深”不過(guò)所有制。筆者能在25年前(1988年5月)撰寫《中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生力軍——對(duì)溫州、臺(tái)州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)考察的理論思考》中,敏銳提出這個(gè)重要論斷并作為調(diào)研報(bào)告的主題系統(tǒng)闡述,總結(jié)起來(lái)主要得益于“三員”:

一是“反面教員”敲警鐘。像我們這一代“50后”的出生者,逢上所有制“一大二公”“純而又純”的20世紀(jì)60至80年代,深感這種模式不利于調(diào)動(dòng)、發(fā)揮甚至嚴(yán)重挫傷生產(chǎn)者積極性,已經(jīng)走進(jìn)“死胡同”(無(wú)論是國(guó)營(yíng)企業(yè)還是農(nóng)村的人民公社、生產(chǎn)小隊(duì))。

二是“理論教員”明經(jīng)緯。筆者在專題學(xué)習(xí)研究馬克思所有制理論基礎(chǔ)上,反復(fù)學(xué)習(xí)研究1997年召開(kāi)的黨的十五大關(guān)于所有制改革的論斷、思想,深感確立“公有制實(shí)現(xiàn)形式”的論斷,把“公有制”與“公有制實(shí)現(xiàn)形式”區(qū)別開(kāi)來(lái),提出“公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化”“要努力尋找能夠極大促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的公有制實(shí)現(xiàn)形式”這些重要論斷,具有開(kāi)創(chuàng)性、革命性的偉大意義。筆者認(rèn)為:民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是所有制“實(shí)現(xiàn)形式”而非“所有制”,不能把民營(yíng)經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)劃等號(hào)。

三是“實(shí)踐教員”定乾坤。1997年至1998年,我先后兩次帶隊(duì)去浙江的溫州、臺(tái)州考察民營(yíng)經(jīng)濟(jì),其中重點(diǎn)考察了德力西集團(tuán)、正泰集團(tuán)等12家民營(yíng)企業(yè),其產(chǎn)權(quán)人格化、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)社會(huì)化、經(jīng)濟(jì)模式混合型、管理契約法制化等獨(dú)特的性質(zhì)和特征,決定了它同混合所有制、股份制經(jīng)濟(jì)一樣,是社會(huì)主義公有制的重要實(shí)現(xiàn)形式。1997年,溫州市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了84.8%的地區(qū)生產(chǎn)總值,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“主體”和“臺(tái)柱”。正是這“三員”碰撞、融會(huì)貫通,使筆者敏銳地認(rèn)識(shí)到其勢(shì)方興未艾,具有頑強(qiáng)的生命力,因而堅(jiān)定、果斷地提出了“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生力軍”的重大創(chuàng)新論斷及其促進(jìn)發(fā)展的若干戰(zhàn)略對(duì)策建言。

(文章來(lái)源:“ 辦公室主任”,作者:呂東升)

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