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29歲評為正教授的他,成全國最年輕省委書記!

時間:2022-11-30來源:未知 作者:acebm 點擊:
近日,中央決定:尹力同志不再兼任福建省委書記、常委、委員職務,周祖翼同志任福建省委委員、常委、書記。
公開資料顯示,周祖翼出生于19651月,今年57,浙江天臺人,研究生學歷,理學博士,教授、博士生導師。是二十屆中央委員。
據梳理發現,此番履新后,周祖翼成為全國31省份中,唯一的“65后”省級黨委書記,也是最年輕的省級黨委“一把手”。
他曾在同濟大學學習工作近30,是“學而優則仕”的典型代表。
19847月,19歲的周祖翼浙江大學地質學系畢業,獲理學學士學位。
198910月,他在同濟大學獲得博士學位后留校任教,期間擔任過海洋地質系教師、理學院黨委書記、海洋與地球科學學院院長、同濟大學黨委副書記等職20076月任同濟大學黨委常務副書記(正局級)兼副校長。
值得關注的是,1992年,周祖翼即任同濟大學海洋地質與地球物理系副教授、副系主任時,年僅27歲;1994年,29歲的他獲評正高級職稱,也是同濟最年輕的正教授(研究員)之一。
據解放日報此前報道,周祖翼師從著名地質學家、中科院部務委員朱夏。他主要從事中國東南及其毗鄰海區大陸邊緣構造及盆地分析的研究和教學工作,曾獲多項榮譽。
200811月,周祖翼離開高校,轉任上海市委組織部副部長,3年后重回同濟大學,擔任校黨委書記(副部長級)。
當時,中組部這樣評價他:周祖翼同志長期在高校從事教學、科研和管理工作,熟悉高等教育規律,注重思考,有較豐富的黨務工作經驗,組織協調能力和創新意識強。
周祖翼在表態發言時說,我從1984年進入同濟大學學習,從一名研究生成長為一名教授,再成為校領導,直到3年前離開,在同濟大學學習工作了整整24年,度過了我人生中最寶貴的年華。同濟已成為我生命中非常重要的組成部分。
20148月,周祖翼再次離開同濟大學,進京履新中組部部務委員兼干部二局局長,2年后晉升為中組部副部長。
調任中組部時,時任教育部人事司司長劉大為曾表示,周祖翼“經歷了高校和地方多崗位鍛煉,領導經驗豐富”“組織協調能力和改革創新意識強”“考慮問題全面細致,為人公道正派,待人謙和,善于團結同志,要求自己嚴格,群眾基礎好”。
20195月,周祖翼以中組部副部長、中央編辦主任的身份出席了公開活動。今年5月,他調任人力資源和社會保障部黨組書記,次月獲任部長,至此番南下履新。
 
2013年,在第94個“五四”青年節之際,時任同濟大學黨委書記周祖翼向學校全體青年致以青春的節日問候,并向全體同濟青年寄語——

今年是同濟大學建校106周年,也是深入學習貫徹黨的十八大精神的開局之年,學校即將召開第十次黨代會,同濟正進一步加強內涵建設,深化改革,全面提高辦學質量,爭取到2020年前后建設成為國際知名的高水平研究型大學,形成以可持續發展為導向的辦學特色,努力向世界一流大學邁進。希望廣大同濟青年肩負起時代賦予的歷史使命,助力學校的改革和發展!

“五四”于青年不僅僅是一種精神,更意味著行動。

借此機會,我向全校青年提四點希望:

第一,希望同濟青年能堅持理想、做勇擔社會責任的引領者。

堅定的理想信念是人生前行的指明燈,是青年成長成才的奠基石。對當代大學生來講,如何確立信仰,確立生活目標和人生的努力方向非常重要。

首先希望青年要立大志,立堅忍不拔之志。其次要敢于擔當。一是對國家、民族、人民有承擔,對歷史、時代、未來有承擔;二是對自己的生命有擔當,身心都要有健康的發展;三是對學術有擔當,要有嚴謹的科學精神和治學態度。

同濟青年要把個人理想與偉大的中國夢緊密結合,并轉化為勤奮學習、勤勉工作的不竭動力,想大問題,做小事情。

第二,希望同濟青年能夠仰望星空、腳踏實地,做社會的奉獻者。

2007年,溫家寶總理來到同濟大學,發表了以“仰望星空”為主題的演講,他希望同學們經常地仰望天空,學會做人,學會思考,學會知識和技能,做一個關心世界和國家命運的人。

同濟大學的校史館前有個石柱,上有四個大字:同濟天下。這正是同濟歷代學者堅守的一個使命。老校歌里也提到過“振興工藝、健康身體、格物致知”,反應出同濟人的抱負。

同濟的人才培養模式從上個世紀末就明確為“知識、能力、人格”三位一體,今天還在繼續堅守:知識是學習的首要內容,扎實的專業基礎是前提;能力不僅要提高行動能力,更要提升思維能力,既要有創新的思維,又要有獨立思考;人格包括道德品格、對國家社會的責任和國際視野等。

仰望星空就應該不斷地探索未知、追求真理,應該堅守正義和良知、凜然敬畏道德法則、堅守心靈境界、堅守真理;仰望星空還要腳踏實地,知行合一。

同濟人長期以來形成了“腳踏實地”的行為作風,并成為同濟人為社會廣泛稱道的文化符號,在此基礎上,如果能更多些“仰望星空”的元素,使“腳踏實地,仰望星空”成為同濟人內蘊外化的綜合特質,那么,無論是學校還是個人的發展、成長,都將更加全面,更具競爭力。

第三,希望同學們能勇于實踐、敢于創新,做傳承同濟精神的踐行者。

106年來,同濟大學形成了獨具特色的教育傳統:注重基礎、注重實踐、堅持國際標準、與產業與社會密切結合、主動服務社會,不僅重視課堂教育,更重視課外教育。同時,學校也在致力打造各種形式的第二課堂活動和社團活動。

最近,同濟創業谷已經開工建設,借鑒了麻省理工學院成功的MIT Media lab概念,支持青年創新創業,希望在各校區都能夠為同學們提供課外創業創新活動的場所、指導和必要條件,打造創業和實踐空間,讓不同專業、不同年級,有著共同愛好的同學進行創業實踐。希望同學們能夠通過更多的創新、創業活動來彌補課堂教育的不足,實現更健康、更全面的發展。

第四,希望學生組織不斷創新工作方式,加強自身建設,更好地履行職責。

一是學生干部要進一步增強使命感、責任感,提高自身素質,公道正派地為同學辦事。

二是要有公仆意識,要認識到學生干部是為同學們服務的崗位,不要有“做官”意識。

三是不斷創新工作方法。充分利用多媒體和IT的新技術、新手段來不斷豐富工作內容、工作方式,打造國際化、信息化的學生組織,為同學們的學習、生活提供更多的方便。

四是不斷加強自身建設,特別是制度建設。把工作中的經驗固化為制度,既可以使工作更加科學有效,也可以通過工作增強同學們的法治意識。

五是在履行職責上要加強維護學生權益工作;多開展志愿者活動、公益活動等有利于青年學生身心發展的活動,引領健康的生活方式;多組織豐富多彩的文體活動,增強青年學生的體質;多為留學生創造和中國學生互動交流的機會;監督學校辦學,為學校發展建言獻策。

同時,希望同濟青年以節約為時尚,堅持崇尚勤儉的生活態度,自覺抵制形式主義、享樂主義和奢靡之風。

祝愿廣大同濟青年用青春力量構筑同濟美好明天,用青春奉獻實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢!



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